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白云出岫

对许多事情我们不必强求,只有努力付出过,而用一颗平常心对待结果,人生才会快乐。

 
 
 

日志

 
 

小事也精细,个人亦集体  

2016-06-23 21:25:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       二实小校服厂家的服务质量真是没得说,最近为全校的运动式校服进行售后维修。听张主任说,这项工作可不小,需要每个孩子把校服交回,并附上一张纸写清班级、姓名、号码和件数。回厂后再根据纸条上的信息一一给每件校服订上标签,工作量之大可想而知。班主任们的工作也不小,把要求说清楚就不容易,更何况还要按要求注明、带回、装袋、打包、填写明细表。为了节省口舌,保证顺利完成任务,我把这项工作当成比赛留下去,统一发纸,按一定格式指导孩子填上相关信息,回家只需把尺码和件数填上就行了。又利用微信告知家长协助。
       第二天,所有的孩子都把衣服带来了,无一人丢换纸条,信息全部填写清楚。在装袋的时候,我突然意识到了一个问题,厂家给了一张全班的明细表,里面有编号。如果我编了号却不按编号装袋,工人是不是还得一件件地翻?如果每袋校服都能按编号一件一件放好,工人拿一件就能按明细表中的顺序迅速找到相关信息,是不是会节省好多的麻烦?于是,我又让孩子们在自己的纸条上写清编号,重新装袋。然后把42个孩子的校服分成三个大包,每个大包里的校服编号依次是1——14、15——28、29——42。每包在装校服的时候全部按大号在下,小号在上的顺序摆放。装包之前,每个孩子校服的折叠方法都相同,裤子对折一次,上衣也叠成和裤子相同大小的长方形。封口之前进行排气处理,避免袋中有气占用空间。三大包校服装好后,我又在每包上注明“二一班共三包,X号包”的字样。明细表上也清楚地用大括号把三个包区分开,希望工人们一眼就能看懂我的意图。
       整件工作只用了半节课的时间,孩子们在我的指挥下井然有序。可我却发现,整个过程从头到尾我也没跟孩子们说为什么要这么做,假如这个创意是孩子们想出来的那该多好!即使没那么完美,我可以启发,可以引导。整件事情的初衷就是为了最大可能的减少别人的麻烦,假如他们能跟我一起想主意,这该是多好的一次教育!失误,失误啊!
       今天厂家来回收校服的时候,我注意到别班的校服装得都比较随意,里面的纸条五花八门,什么样的都有。有的校服很明显是团在里面的,整个袋子歪歪扭扭,没有我们班的平整漂亮。我一下子意识到我又忽略了一个严重的问题:我只关注了自己的个体行为,却没能把它变成全校的行为。假如全校老师都能带着孩子们这样做,教育的效果会成倍增加,厂家又会对我们二实小有怎样的评价?
       我越想越后悔,归根到底,还是我的格局太小,没有把事情放到学校的层面去考虑。今天做出深刻反思,期待下不为例。
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