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白云出岫

对许多事情我们不必强求,只有努力付出过,而用一颗平常心对待结果,人生才会快乐。

 
 
 

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家校合作调查问卷  

2016-03-02 17:29:49|  分类: 家校交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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开展家校合作教育的调查问卷

              家长姓名__________职业________文化程度______

尊敬的家长,您好:

 开展家校合作活动是实现孩子接受良好教育的重要桥梁,为了更有效的开展家校合作教育活动,提高教育教学质量,我们想通过调查研究家庭教育中的问题,有针对性的进行家校合作教育设计了以下问卷来了解和征求您的意见和建议,请您认真填写本问卷。感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据,谢谢您的参与合作!


一、 对孩子的学业支持

1.是否关注孩子的学习进度。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

2.是否督促、协助孩子学习。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

3.是否与孩子一起阅读或学习。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

4.是否带孩子增长见识或陪同孩子一起看电视并讨论节目内容。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

5.是否抽时间带孩子去信誉楼图书超市或书店看书。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

6.在学习上的物质投资的多少。

一般的(2000-5000)(  )   较少的(2000以下)(  )   

昂贵的(5000以上)(  )

二、家长对孩子的教育支持

1.是否协助孩子解决情绪问题。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

2.是否安排时间与孩子谈心。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

3.家庭气氛如何。

一般(  ) 好 (  )十分好(  )不好(   )

4.生活中是否教给孩子为人处事的道理。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

5.是否注意培养孩子良好的生活习惯与技能。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

6.是否和孩子一起制定作息时间。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

7.是否对孩子看电视的时间和节目内容有所限制。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

三、家长对孩子在学校教育信息的了解

1.是否了解孩子所在学校情况。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

2.是否了解孩子班级情况。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

3.是否与班主任和任课教师联系。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

4.是否了解孩子在校各方面表现情况。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

5.是否参加学校举办的运动会联欢会等。

经常(  )  偶尔(  )从不(  )

    6.家长与教师的交流次数。

一学期一次(  )一个月一次(  )

两星期一次(  )一星期一次(  )

每天都联系(  )一次都不联系(  )

四、 家校合作方面

1、您认为学校教育和家庭教育合作活动开展的程度如何?(    )

A.不够   B.一般   C.还行   D.还好

2、您认为目前学校和家庭合作教育开展的效果如何?(    )

A.没有意义   B.意义不大   

C.还可以   D.效果很好

3、您最喜欢参加类形式的家校合作活动?(     )

A.能增进对孩子的了解的活动   

B.能从学校获得各种知识的活动  

C.能增进对教师和学校办学的了解的活动 

D.能为学校的发展出谋划策、提供帮助的活动

4、在您看来,开展家校合作的最终意义是(    )

A.提高考试成绩,考上更好的学校  

B.更全面的了解孩子,因材施教  

C.了解孩子成长中的问题,有针对性的改进   

D.增进亲子、亲师间的感情

5、您对学校的常规管理是否满意?(    )

A.满意   B.不太满意   C.不满意   D.很满意

6、您对家校联系、家校合作的程度是否满意?(    )

A.满意   B.不太满意   C.不满意   D.很满意

7、您最喜欢的家校联系方式是(    )  (可以多选)

A.家访  B.家长接待日  C.接送孩子时交流  D.家校联系手册  E.家长会 F.电话联系   G.电子邮件等网络联系方式

8、如果请您定期参加学校的日常管理活动,您愿意吗?(    )

A.愿意   B.不太愿意   C.不愿意    D.无所谓

9、您平时会去关注孩子所在学校发生的事情吗?(    )

A.不会   B.会关注一些   C.不怎么关注    D.经常关注

10、请您谈谈家校合作活动中存在的不足和您参加活动的困难。

 

 

 

11、请您谈谈改进、创新家校合作教育的建议或意见或要求。

 

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