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白云出岫

对许多事情我们不必强求,只有努力付出过,而用一颗平常心对待结果,人生才会快乐。

 
 
 

日志

 
 

二年级上册语文知识点梳理  

2016-01-07 16:48:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第一单元

1、背诵第1234课和书19读读背背

2、默写《赠刘景文》、《山行》。

3、照样子写词语。(熟记)
进出(进进出出许多(许许多多高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 
说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲) 

4、写出带有下列偏旁的字。(熟记)
木(植)(树)()(林)(森)  月(脸)(腰)(脖)(肚)(背)艹(花)(草)()(芬 芳)     

 

                                               第二单元
1、照样子写句子。(熟记,举例。)
(1)小军是我的好朋友。             2)今天的值日生是他。
 (我的好朋友)是(小军)。     (他)是(今天的值日生)
3)刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。

2、造句。(熟读,造句。)
亲切地:老师亲切地说:你今天的表现真好!
兴奋地:我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。       
顺利地:我顺利地做完了所有的作业。

3、查字典填空。(熟练用部首查字法查字典。)
字先查部首( ),再查( )画。字的部首是( ),除去部首有( )画。   
4、重点背诵《识字2》、第5课。

5、《一株紫丁香》是孩子们的一片心意,是对老师的问候和感激。

 

                                                第三单元

1、写出意思相反的词。(背诵)
买-(卖) 退-(进) 快-() 反-(正) 危险-(安全) 
复杂-(简单美-(丑)  贫-() 冷-(暖) 恨-(爱) 
虚假-(真诚) 冷漠-(热忱)

2、照样子,写句子。(熟读,区分” “的句子。)
花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真美啊!我多想去看看。
这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
小红正在写作业(          北京真美啊(        你今天过生日吗(  
3、背诵《识字3》、第910、课和书56我会读

 

                                           第四单元
1、默写从一到十的数字成语。例:一本正经。

2、看标点符号写句子。(熟记)
1) 叶子上的虫还用治?    2)有几个虫子怕什么!
     (叶子上的虫不用治)。      (有几个虫子不可怕)。
3)自己的事情还要妈妈去做?(自己的事情不要妈妈去做)。

3、填上合适的词语。(熟记)
 (1)小猴子爬上葡萄架。  (2)我走在回家的路上。 
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高兴兴)地走在回家的路上。

4、加标点符号。
我做完作业了( )               今天的天气真好啊( )
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( )   爷爷买的枣儿真甜啊( )

5、《坐井观天》告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《我要的是葫芦》告诉我们做事不能只关注结果,得注意事物之间的联系。

《小柳树和小枣树》告诉我们要正确看待每个人的长与短,善于取长补短才能越来越优秀。

 

《风娃娃》告诉我们做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。

《酸的和甜的》告诉我们亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。平常做事要亲自去体验,去尝试,不能光听别人的话。
                                            第五单元
1、照样子填空(熟记)
例: 闻了闻  (听)了(听) (看)了(看) (瞧)了(瞧)   
例:一个比一个好    一(棵)比一(棵壮)
一(块)比一(块甜) 一(只)比一(只大)
例:神气极了 (可爱)极了 (高兴)极了 (可怕)极了 
例:荡来荡去   ()()    ()()去   (走)来(走)去
例:立刻喊起来 立刻(欢呼起来) 立刻(叫起来) 立刻(跑起来)
例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?
我可以借你的尺子用一用吗?/你吃饭了吗?/你的作业写完了吗?
例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。

2、填空。(熟记)
一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(扫把) 
一条(小河) 一盘(水果) 一双(筷子) 一份(报纸) 
一片(叶子) 一句(话)

3、背诵《识字5》和书101读读背背

4、《称赞》告诉我们:要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人。

《蓝色的树叶》告诉我们对待同学要互相帮助,不能太自私。

《从现在开始》告诉我们要尊重别人的生活习惯。

 

                                       第六单元

1、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。

2、造句。(熟记)
可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地:他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
     我高兴地走在回家的路上。

3、词语搭配。(背诵)
秋天的(图画)  健康的(身体)  绿色的(田野)  火红的(太阳) 
心爱的(裙子)  遥远的(地方)  美丽的(秋天)  羡慕的(眼光)
快乐地(唱着歌) 兴奋地(叫了起来)  悲伤地(哭了)
高兴地(跳了起来)

4、加标点符号。
1)我在学校捡到一个钱包( )(2)你是二年级的学生吗(  
3)今天的天气真好呀(        4)老师今天怎么会发火呢(  
6)我多想有一枝马良的神笔呀(  

5、背诵《识字6》、第2325课和书119我会读
6、复习巩固日记的格式。

7、《“红领巾”真好》告诉我们要爱护小鸟,《清澈的湖水》告诉我们要保护环境,爱护自然;《浅水洼里的小鱼》告诉我们要珍爱每一个生命。

 

                                             第七单元

1、填空。(熟记、背诵)
机灵的(小鸟) 快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛) 
清澈的(湖水) 美丽的(景色) 漂亮的(裙子) 诚实的(孩子) 
干净的(教室) 精彩的(电影)

2、写比喻句。(熟记)
(湖水)像(一面镜子。)  (弯弯的月亮)像(眉毛。)
(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)

3、词语接龙。(熟记词语接龙的形式。)
看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵
中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女
语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向
4、把把字句改成被字句”, 或者把被字句改成把字句。(熟记)
1)他把小鱼扔进大海里。     2)风儿把树叶吹落了。
(小鱼)被(他扔进大海里。)      (树叶)被(风儿吹落了。)
3)教室被小明扫干净了。     4)受伤的燕子被妈妈治好了。 
(小明)把(教室扫干净了。)  (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)
 5、背诵《识字7》、第2627课和书140读读背背


                                             第八单元
1、填空。(熟记,背诵)
一片片(叶子)  一把把(扇子)  一块块(石头)  一条条(金鱼) 
一棵棵(小树)  一只只(小鸡)一座座(大山)  一本本(书) 
一双双(小手)  一朵朵(鲜花)

2、造句。(注意题型,练写完整的句子。)
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-(容易)-这次考试太容易了!
读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文。
路-(公路)-放学后,我们不能在公路上玩耍。

3、写出带有下面偏旁的字。(熟记)
:好、如、娃、姑、始、娘   唱、吐、吸、哇、叹、哈
:草、劳、落、花、菜、著   :铁、钟、针、钢
:祝、福、礼、祖           :纺、织、纹、纷、经、细、

4、背诵《识字8》、第30课。

一、四字词语。(听写)
金秋时节   景色宜人   层林尽染   叠翠流金  天高云淡   大雁南飞   秋高气爽   山河壮美   五谷丰登 

瓜果飘香  春华秋实   秋收冬藏   闻名中外   秀丽神奇  金光闪闪   奇形怪状   四海为家   和蔼可亲   

各种各样  绿树成阴  鲜花盛开   来来往往   川流不息   名胜古迹  风景优美   高楼大厦   不约而同   

尺有所短   寸有所长  取长补短  相得益彰   管中窥豹   坐井观天   一叶障目  不见泰山   拔苗助长   

徒劳无功   瓜熟蒂落   水到渠成   无边无际   自言自语   弯弯曲曲   断断续续   摇摇摆摆   无影无踪  
迫不及待   一本正经    二话不说   三心二意  四面八方   五颜六色   六神无主   七嘴八舌   八仙过海   

九牛一毛   十全十美   百花齐放   千军万马   万众一心   吞吞吐吐议论纷纷   叫苦连天   荡来荡去   

雪中送炭   助人为乐  叽叽喳喳   蹦蹦跳跳   后羿射日   精卫填海   嫦娥奔月   女娲补天   人造卫星   

航空母舰   宇宙飞船   运载火箭   兴致勃勃   引人注目   百花盛开 

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